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제목 |
2005년 제2회 한일 공동 육수심포지엄 관련 자료 |
내용 |
- 한 ․ 일 공동 육수 심포지엄 참가일정
- 한국 강살리기네트워크 소개
- 한일 청소년 교류
- 기타 안내사항 및 공지 |
생산자 |
강살리기네트워크 |
생산일자 |
2005-09-15 |
식별번호 |
F-BA-0227 |
키워드 |
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제목 |
2005년 강의날 대회 참가자 포스터 |
내용 |
강의날 대회에 참여한 동아리원들이 만든 포스터 |
생산자 |
강살리기네트워트 |
생산일자 |
2005-08-20 |
식별번호 |
F-BA-0215 |
키워드 |
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제목 |
2005년 강의날 대회 사진 |
내용 |
대회 참석자들의 모습 |
생산자 |
환경정의 |
생산일자 |
2005-08-20 |
식별번호 |
F-BA-0199 |
키워드 |
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제목 |
한강생태 공간의 이용실태와 개선방안 |
내용 |
- 한강의 생태적 상황 및 생태공간 조성을 위한 제안
- 강서습지의 이용 실태와 생태공간으로서의 강의 가지
- 시민이 둘러본 생태공원의 모습과 과제 |
생산자 |
환경정의 |
생산일자 |
2004-12-00 |
식별번호 |
F-BA-0115 |
키워드 |
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제목 |
강 오염에 관한 만화 |
내용 |
강 오염에 대한 정부의 방관자세를 비판하는 만화 |
생산자 |
공해추방운동연합회 |
생산일자 |
[미상] |
식별번호 |
F-W-0002025 |
키워드 |
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제목 |
내성천 모래지도를 그리다 |
내용 |
1. 내성천
2. 영주다목적댐건설사업
3. 강의 변화
4. 영주댐 철거와 유지 사이 - 내성천을 지키는 방안들
5. 부록 |
생산자 |
생태지평연구소 |
생산일자 |
2015-11-00 |
식별번호 |
F-AH-0099 |
키워드 |
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제목 |
International Day of Action |
내용 |
댐건설에 반대하는 내용으로 추정됨, 대중에게 알리는 것, 보도 되는것, 세계적 관점에 대한 내용 포함 |
생산자 |
[미상] |
생산일자 |
[1998-03-14] |
식별번호 |
F-AH-0002 |
키워드 |
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제목 |
청안하신지요? 불교환경연대입니다 |
내용 |
강의 노래 공연 알림 뉴스레터 |
생산자 |
불교환경연대 |
생산일자 |
2008-11-20 |
식별번호 |
F-BB-0642 |
키워드 |
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제목 |
강의 노래(리플렛) |
내용 |
강의 노래(리플렛) |
생산자 |
불교환경연대 |
생산일자 |
2008-11-17 |
식별번호 |
F-BB-0641 |
키워드 |
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제목 |
강의 노래 인사말 |
내용 |
수경 스님, 이필완 목사, 최종수 신부의 인사말 |
생산자 |
불교환경연대 |
생산일자 |
2008-12-01 |
식별번호 |
F-BB-0640 |
키워드 |
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제목 |
강의 노래(티켓) |
내용 |
환경마당극 강의 노래 공연 티켓 |
생산자 |
불교환경연대 |
생산일자 |
2008-11-17 |
식별번호 |
F-BB-0639 |
키워드 |
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제목 |
강의 노래(포스터) |
내용 |
환경마당극 강의 노래 공연 포스터 |
생산자 |
불교환경연대 |
생산일자 |
2008-11-17 |
식별번호 |
F-BB-0638 |
키워드 |
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제목 |
강의 노래 공연 기획(안) |
내용 |
공연개요, 기획의도, 기획방향, 작품설명, 예산안 |
생산자 |
놀이패마루 |
생산일자 |
2008-09-23 |
식별번호 |
F-BB-0646 |
키워드 |
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제목 |
강 유역 보호를 위한 교육프로그램 |
내용 |
물 교육 어떻게 할 것인가?
물에 관한 환경교육 어떻게 할 것인가
물은 생명체의 존재조건이다
좀 더럽게 살자
물의 기본적 이해를 위한 현장체험
유역보호 가이드북
서문
안내서의 개요
왜 유역을 공부해야 하는가
효과적인 시민활동 이해하기
준비하기
1단계: 유역문제의 선택
2단계: 정책과 실행 검토하기
3단계: 정책과 실행에 영향을 주는 사항들
4단계:… |
생산자 |
환경정의시민연대 |
생산일자 |
2002-02-00 |
식별번호 |
F-I-0000064 |
키워드 |
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제목 |
강 유역 보호를 위한 교육프로그램 |
내용 |
물 교육 어떻게 할 것인가?
물에 관한 환경교육 어떻게 할 것인가
물은 생명체의 존재조건이다
좀 더럽게 살자
물의 기본적 이해를 위한 현장체험
유역보호 가이드북
서문
안내서의 개요
왜 유역을 공부해야 하는가
효과적인 시민활동 이해하기
준비하기
1단계: 유역문제의 선택
2단계: 정책과 실행 검토하기
3단계: 정책과 실행에 영향을 주는 사항들
4단계:… |
생산자 |
환경정의시민연대 |
생산일자 |
2002-02-00 |
식별번호 |
F-I-0000016 |
키워드 |
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